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Universidad Autónoma de Baja California

Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

Teorías Contemporáneas de la enseñanza

Docente:

Daniels Paola Lastra Reyes

Integrantes

Castro Rodríguez Gladys Nohemi

Carrazco Lares Claudia Alicia

Gastelum Ruiz Ana Yolanda

Mérida Cervantes Diana Gisel

Mexicali, Baja California

25 de mayo de 2022

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Biografía Alexander Sutherland Neill (1883 - 1973) "La función de un niño es vivir su propia vida, no la vida que sus ansiosos padres piensan que debería vivir, ni una vida de acuerdo con el propósito de los educadores que piensan que conocen mejor.“ -Alexander Sutherland Neill- Alexander Sutherland Neill fue un pedagogo progresista de origen escocés. Fue conocido por ser defensor de la pedagogía libertaria y creador de la escuela "Summerhill". Trabajó como maestro en el sistema público, pero pronto surgió su descontento con la educación tradicional. Rousseau y Freud fueron de gran influencia en las ideas pedagógicas de Neill. Estudió en la Universidad de Edimburgo y obtuvo su licenciatura en 1912. Este educador escocés defendía el fin de la jerarquía y la rigidez, como medio de formar individuos libres y creativos. Falleció el 23 de septiembre de 1973. "Teoría Antiautoritaria" Corriente a la que pertenece: Pedagogía Libertaria Époc...

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Lev S. Vygotski 1896-1934 Biografía Fue un psicólogo ruso. Nació el 17 de noviembre de 1896 en Orsha, Bielorrusia, una ciudad ubicada en la región occidental del antiguo Imperio Ruso. Asistió a la Universidad Estatal de Moscú, donde se graduó como licenciado en derecho en 1917. Su trabajo serio en psicología inició aproximadamente en 1924, cuando asistió al Instituto de Psicología en Moscú. Conocido por su teoría sociocultural del desarrollo cognitivo, defendió la idea que la interacción social juega un papel crítico en el aprendizaje infantil. Vygotsky fue un escritor prolífico el cual publicó un total de seis libros sobre temas diversos de psicología durante un período de diez años. Falleció el 11 de junio de 1934 a la edad de 37 años por tuberculosis. (Vergara, 2019) "Teoría sociocultural del desarrollo cognitivo" Corriente a la que pertenece: Constructivismo Fecha de la teoría: revolución rusa (1917-1923) Aspectos fundamentales de la teoría Vygotski ...

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